Mu’ti juga menegaskan bahwa teknologi dapat menjadi jembatan penghubung dalam memperluas akses belajar, khususnya bagi siswa di daerah yang sulit dijangkau. Menurutnya, kemajuan teknologi memungkinkan peserta didik untuk belajar kapan saja dan di mana saja sesuai kebutuhan masing-masing.
Namun, ia juga mengingatkan bahwa penggunaan teknologi harus dibarengi dengan tanggung jawab dan literasi digital. Ia menyoroti maraknya konten viral yang belum tentu mendidik, serta pentingnya budaya membaca.
“Konten viral belum tentu berkualitas, dan informasi yang mudah ditemukan belum tentu benar. Maka, penggunaan teknologi dan kecerdasan buatan harus tetap diiringi dengan budaya membaca dan belajar yang mendalam,” tegasnya.
Dengan penghargaan Gold Play Button ini, Kemendikdasmen berharap dapat terus mendorong pemerataan akses pendidikan berkualitas melalui inovasi digital yang inklusif. (nov)
